Le son [ɛ]

Écouter, reconnaître, lire et écrire les graphies ei, ai, è et ê.

🎯 Distinguer le phonème [ɛ], reconnaître ses principales graphies et s’entraîner à les lire et les écrire dans des mots.

Le phonème [ɛ]

J’entends le son [ɛ]

Je m’entraîne à reconnaître le son [ɛ] dans des mots.

J’écris le son [ɛ]

Le même son peut s’écrire avec une ou plusieurs graphies. Ici, je travaille ei ai è ou ê.

Graphie ei

Graphie ei
une baleine

Je lis ei dans une baleine.

Graphie ai

Graphie ai
une fraise

Je lis ai dans une fraise.

Graphie è

Graphie è
un lièvre

Je lis è dans un lièvre.

Graphie ê

Graphie ê
une forêt

Je lis ê dans une forêt.

Modèle d’écriture

J’observe la forme, puis je m’entraîne à écrire.

ei
ai
è
ê

Comment s’écrit le son [ɛ] ? (1/2)

Mots Canopé

Les mots sont proposés dans trois écritures pour entraîner la reconnaissance visuelle.

Capitales
lièvre - tête - forêt - mère - fête - frère
Script
lièvre - tête - forêt - mère - fête - frère
Cursive
lièvre - tête - forêt - mère - fête - frère

Comment s’écrit le son [ɛ] ? (2/2)

Mots Canopé

Les mots sont proposés dans trois écritures pour entraîner la reconnaissance visuelle.

Capitales
baleine - fraise - reine - chaise - neige - jamais
Script
baleine - fraise - reine - chaise - neige - jamais
Cursive
baleine - fraise - reine - chaise - neige - jamais

Je classe les mots

Attention

Je n’entends pas toujours le son [ɛ] même si je vois les lettres ei, ai, è ou ê.

Début Milieu Fin Je n’entends pas le son [ɛ]
lièvre balayette forêt main
neige anniversaire chaussettes train
maison fenêtre paquets sein
règle châtaigne balai empreinte
chêne majesté hirondelle ceinture
fraise élève jouet  
mercredi imperméable beignet  
treize électroaimant brouette  
chne extraterrestre lunettes  
reine électricienne baleine  
À retenir

J’entends le son [ɛ] dans : baleine, fraise, lièvre, forêt, reine.

Pour écrire ce son, je rencontre les graphies ei, ai, è et ê.

Attention

Je peux voir certaines lettres proches sans entendre le son [ɛ] : nez, vélo, robot, mouton.

Je m’entraîne
  1. J’écoute le mot.
  2. Je cherche si j’entends le son [ɛ].
  3. J’observe si le mot s’écrit avec ei, ai, è ou ê.
  4. Je lis puis j’écris le mot.

Matériel didactique

Affiches, fiches, situations de départ et jeux pédagogiques.

Matériel didactique (0 document)
Affiche des tableaux de conjugaison, exercice de départ, générateur, résumé…
Aucun document
Snakes and Ladders (0 exercice)
Clone du jeu de l'oie
Aucun exercice Snake

Aucun test libre n’est disponible pour cette rubrique.

Exercices inventoriés pour le son [ɛ]

Exercices détectés dans le dossier de la rubrique, si des fichiers sont présents.

Aucun exercice disponible pour cette rubrique.